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Bajo la mirada vigilante de la policía que permaneció en el lugar todo el día, con orden y en silencio, las ofrendas fueron colocadas formando una gran V en el piso, con una cruz al centro.\r\n\r\nDurante una asamblea del CNH en Zacatenco, trascendió que esta semana se celebraría un mitin en la Plaza de Carrillón, en Santo Tomás."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9079"},["text","1968-11-02"]]]]]]]],["item",{"itemId":"711","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Las instalaciones de la escuela permanecían ocupadas por militares y, aunque las policías forestal y rural la había evacuado, nadie podía entrar.\r\n\r\nLa CTM informó, ante el anuncio de los estudiantes de continuar su movimiento, que realizaría una nueva etapa de orientación entre todo el profesorado nacional, organizaría consejos estatales extraordinarios, e intensificaría durante el mes sus asambleas de orientación."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9082"},["text","1968-11-03"]]]]]]]],["item",{"itemId":"712","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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El CNH declaró que acataría la decisión de las asambleas estudiantiles y que aún no se había contestado satisfactoriamente a los seis puntos.\r\n\r\nA título personal, cinco catedráticos universitarios se entrevistaron con el Procurador Suárez Torres para solicitar la libertad de su colega César García Molina Flores, alegando que no tenía nexos políticos, y \"mucho menos participó en los delitos y disturbios estudiantiles\".\r\n\r\nEn Puebla, mientras policía y ejército vigilaban la ciudad, los alumnos universitarios acordaron no reanudar las clases ni realizar exámenes, hasta que fuera resulto el conflicto estudiantil de la capital.\r\n\r\nEn el Congreso de Trabajadores de Mixicali, el dirigente Fidel Velázquez reafirmó que la juventud no era apta para adquirir la ciudadanía a los 18 años.\r\n\r\nEn el puerto de Tampico, así como en Ciudad Mante, González y Altamira, fueron aprehendidos varios individuos que repartían propaganda en favor del movimiento estudiantil, y acusados de cabecillas que habían logrado escapar en las detenciones del DF.\r\n\r\nDos estudiantes de la UNAM comenzaron una gira por varios centros docentes de Estados Unidos, para \"decir la verdad sobre los acontecimientos del 2 de octubre\"."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9085"},["text","1968-11-04"]]]]]]]],["item",{"itemId":"713","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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El licenciado Sánchez Vargas los exhortó al diálogo franco, abierto, y de buena fe, con las diversas dependencias del Poder Ejecutivo, puesto que la intención de éste había sido desde un principio la concordia, haciendo hincapié en que de cientos de detenidos, únicamente 78 habían sido consignados, de los cuales quedaban sólo 52 sujetos a proceso.\r\n\r\nEn asambleas realizadas en Ciudad Universitaria, Santo Tomás, Zacatenco y Escuelas Normales, se decidió mantener vigente la huelga.\r\n\r\nEn una entrevista con el Rector Barros Sierra, miembros del CNH le pidieron que no hiciera un llamado a clases, y que evitara la intervención de la llamada \"porra\" preparatoriana."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9088"},["text","1968-11-05"]]]]]]]],["item",{"itemId":"714","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Núcleos reducidos de estudiantes de las Facultades de Comercio e Ingeniería apoyaron el retorno a clases. Los alumnos de la Vocacional 5 corroboraron en una asamblea no volver a clases hasta la liberación de sus compañeros y la desaparición de la policía de las puertas de la Vocacional 7. Alumnos de la Facultad de Ciencias enviaron una carta al Rector para pedirle un plebiscito. En general la mayoría de los estudiantes apoyó al CNH, que proyectaba realizar un mitin esta tarde en Santo Tomás.\r\n\r\nCuando salían de una asamblea de información en su escuela, dos estudiantes de la Vocacional 2 fueron golpeados por dos individuos vestidos de civiles que se dieron a la fuga, y de los cuales se dijo que eran agentes. Sus Compañeros se proponían realizar una protesta por la agresión.\r\n\r\nEl estudiante Mario Falcón, detenido en Lecumberri, fue trasladado a la celda \"D\", la más peligrosa, y se dijo que diariamente se le sometía a severos castigos, por haber pintado en prisión y hecho salir subrepticiamente, una manta de protesta que figuró preponderantemente en un reciente mitin de CU.\r\n\r\nGrupos políticos estudiantiles de la UNAM, como el Partido Estudiantil de Fuerzas Integradas, el Movimiento Estudiantil Revolucionario y el Frente Universitario Mexicano, lanzaron sendos ataques, ampliamente difundidos por la prensa, a la posición del CNH, conminándolo a desenmascarar a los provocadores, calificándolo de grupo burocratizado y fomentan abiertamente el divisionismo.\r\n\r\nLa Barra de Abogados elaboró un amplio dictamen sobre la derogación del Artículo 145, proponiendo una nueva redacción de su contenido."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9093"},["text","1968-11-06"]]]]]]]],["item",{"itemId":"715","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Se leyó un documento del Comité de Huelga de la Escuela de Agricultura de Chapingo, que consideraba que en las condiciones actuales de lucha sólo se acarrearían más muertos y presos, pronunciándose por un \"triunfo político\" del movimiento, y admitiendo el diálogo con el gobierno antes de que estuvieran libres todos los estudiantes. El líder Parelló insistió en que no se claudicaría.\r\n\r\nAlumnos de la Vocacional 7 descubrieron un mural en una explanada de Zacatenco, en memoria de los caídos el 2 de octubre en Tlatelolco.\r\n\r\nFue integrado un bufete jurídico, encabezado por el licenciado Flores Zavala y atendido por estudiantes de Derecho, para defender a los estudiantes y maestros detenidos.\r\n\r\nEn una conferencia de prensa, el licenciado Martínez Domínguez, Presidente del PRI, señaló la conveniencia de que se consolidara la autonomía universitaria mediante una adecuada reglamentación  de derechos y obligaciones a maestros y alumnos. Reconoció el abandono en que su partido tenía a la juventud de las escuelas superiores, y anunció la realización de una labor de proselitismo entre ella.\r\n\r\nEl representante presidencial de la Vega Domínguez anunció que \"las autoridades federales daría toda la protección y el respaldo a los jóvenes que deseaban estudiar y volver a las aulas\""]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9096"},["text","1968-11-07"]]]]]]]],["item",{"itemId":"716","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Agregó que la idea de Martínez Domínguez, tendiente a reglamentar la autonomía universitaria, podría interpretarse como un anuncio de que el Gobierno Federal pretendía un control más absoluto sobre las universidades, y dijo que las estructuras y planes de estudios universitarios debían planificarse para dejar de ser un monopolio antidemocrático del Estado.\r\n\r\nEn la Facultad de Ingeniería de la UNAM se suspendió el plebiscito anunciado, y se substituyó por una votación general, que determinó continuar el paro.\r\n\r\nLa Facultad de Odontología anunció; para el próximo lunes 11, una votación secreta entre los estudiantes con la misma finalidad.\r\n\r\nEn la Escuela Normal de Maestros se realizó una asamblea, con la participación de miembros del Comité de Lucha y padres de familia, plenamente identificados, que se pronunciaron en contra de la pérdida de clases."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9099"},["text","1968-11-08"]]]]]]]],["item",{"itemId":"717","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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No hubo hechos violentos."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9102"},["text","1968-11-09"]]]]]]]],["item",{"itemId":"718","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Con respecto a las pláticas con la presidencia, anunció que se encontraban estancadas debido a que no se había efectuado la liberación anunciada de los presos, ni había sido desocupada la Vocacional 7 y continuaban las detenciones.\r\n\r\nSe anunció para el día siguiente la celebración de plebiscitos, asambleas, conferencias y mesas redondas en la UNAM, con el fin de conocer la opinión estudiantil sobre un tema único: reanudación de clases o continuación de la huelga.\r\n\r\nEl Partido Estudiantil de Fuerzas Integradas (PEFI), propuso que se efectuaran asambleas de masas estudiantiles, ya que el movimiento debía luchar fundamentalmente por la reforma educativa integral; dijo que dados los controles obreros y campesinos, y la demagogia e ignorancia del CNH, no era posible caracterizar al movimiento como estudiantil popular.\r\n\r\nEn una reunión para festejar el 51 aniversario de la Revolución de Octubre, miembros del PCM señalaron que el Partido seguiría apoyando a los estudiantes en su movimiento, y se atribuyó la falta de consolidación de la juventud comunista en México a las persecuciones sufridas.\r\n\r\nLa CNED denunció que su Secretario General, Arturo Martínez Nateras, había sido detenido con lujo de fuerza por la policía cuando transitaba por el Monumento a la Madres. \r\n\r\nLa CTM hizo, a través de la editorial de su órgano oficial \"Ceteme\", un nuevo llamado a la juventud para que recapacitara sobre la actitud asumida en los últimos meses, y tratara de recuperar lo perdido mediante el estudio."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9105"},["text","1968-11-10"]]]]]]]],["item",{"itemId":"719","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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El CNH pidió que no se rompiera la huelga en forma aislada, sino que se hiciera en bloque cuando así lo decidiera la mayoría, para demostrar la unidad del estudiantado.\r\n\r\nAnte la última exhortación del Rector de la Universidad del Valle de México y para que no fuera cerrada la institución por tiempo indefinido, los 2,400 alumnos realizaron una votación rigurosa para decidir si reanudaban o no las clases; se dijo que por una pequeña diferencia se acordó continuar el paro.\r\n\r\nEn Puebla, los estudiantes de Medicina realizaron un recorrido por las calles de la ciudad; iniciaron un mitin relámpago en el Zócalo protestando por el retiro de subsidio a la Universidad local, por la implantación de pagos para sus estudios, y en apoyo al movimiento capitalino. Se vieron obligados a defenderse a pedradas de los granaderos, y se refugiaron, tras un breve choque, dentro del recinto universitario. La policía y el ejército se mantuvieron patrullando a la ciudad y cerrando las calles del primer cuadro."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9108"},["text","1968-11-11"]]]]]]]]]