25 10 590 https://68.colmex.mx/files/original/b69b7a1e6ddaf4bea6ad8330a11127e7.pdf d52efb18b075b4bac42288681e429091 PDF Text Text ESTUD IANTES, PROFESORES E INVESTIGADORES DE "EL COLEG I0 DE MEXICO" A LA OPINION PUBLICA A LAS AUTOR IDADES DEL PAIS. En: Excélsior. Mexico, 21 de septiembre de 1968. Considerando que la ocupación militar de que fue objeto la Ciudad Universitaria el pasado 18 de septiembre, a l igual que la masiva detención de estudiantes, profesores, trabajadores universitarios y padres de familia, dentro y fuera de los recintos universitarios, significa un nuevo quebrantamiento de l orden democrirtico del país, a l ser violadas las garantías individuales establecidas por nuestra Constitución; - Considerando la reiterada violación de la autonomía universitaria, en la cual el Gobierno de la República se arroga la facultad de decidir los criterios conforme a los cuales un acto universitario puede ser considerado como alejado de finalidades académicas; - Considerando que se ha sustituido la posibilidad de un diálogo democrático -única vía racional para solucionar el conflicto presente- por el uso desmedido y anticonstitucional de las fuerzas armadas y por la creación de un clima de terror; Considerando que mientras la masa estudiantil del país que lucha por crear un ambiente de liibertades democrirticas en México es reprimida violentamente, los nume rosos actos de bandas terroristas armadas no han merecido la atención debida por parte de las autoridades; Considerando la amenaza de que este genero de actos se siga extendiendo a otros centros de investigación, de enseñanza y de cultura, como lo evidencia el aten ntado de que fuimos víctimas en la madrugada del día 2 de septiernbre, en que fue 20 ametrallada la fachada del edificio de nuestra institución; Considerando que se requiere un irrestricto clima de libertad para lograr un trabajo fructífero y creador en beneficio del desarrollo económico, social y cultural de la nación; - INSISTIMOS ante las autoridades públicas en: 1 - E l respeto irrestricto a la autonomía universitaria. 2- E l retiro inmediato de las fuerzas armadas de los recintos universitarios. 3- La incondicional liibertad de las personas aprehendidas durante los lamen ntables acontecimientos a que hacemos referencia, así como el regreso inmediato a la legal idad constitucional. . 4- La investigación más acuciosa para determinar responsabi Iiidades y castide aar a los culpables de los actos de terrorismo. �5 : arnplio diálogo, Cnico propício no sólo para la actividad intelectual, sino también para el desarrollo de la vida democrática a la que aspiramos. a 20 de septiernbre de 1968. E l retorno inrnediato a un clima de confianza, de respeto, libertad y de - México, D. F., � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estudiantes, Profesores e Investigadores de "El Colegio de México". A la opinión pública, a las autoridades del país Creator An entity primarily responsible for making the resource El Colegio de México Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21 de septiembre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-357 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 21 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Universidad Nacional Autónoma de México – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 18 de septiembre 1968) – Opinión pública Administración de crisis en el gobierno – México – Opinión pública Brutalidad policial – Opinión pública Solución de conflictos – México – Opinión pública Autonomía universitaria – México – Opinión pública Movimiento estudiantil de México, 1968 – Opinión pública Presos políticos – México – Opinión pública Terrorismo de Estado – México – Ciudad de México – Opinión pública Persecución política – México – Ciudad de México – Opinión pública Estudiantes universitarios – Violencia contra – Opinión pública El Colegio de México (Atentado : 20 de septiembre, 1968) – Opinión pública https://68.colmex.mx/files/original/a11a9a0ea08f49607552bb22db257338.pdf 68b76d9628e9f6d09d2a59226ef71e35 PDF Text Text ASAMBLEA DE ALUMNOS, PROFESORES Y EMPLEADOS DEL CENTRO DE INVESTIGACION DEL I.P.N. A LA OPINION PUBLICA En: Excélsior. México, 21 de septiembre de 1968. Protestarnos enérgicamente por la ocupación de la Ciudad Universitaria por parte del E jército, perpetrada la noche del 1 8 de septiernbre. Conscientes del grave daño que esta acción ha ocasionado a la educación en México y a la vida rnisma de sus instituciones democráticas, requerimos: 1) La inrnediata desocupación de la Ciudad Universitaria por parts de la tropa. i- 2) La inrnediata libertad de los estudiantes, profesores, padres de familia y empleados d la Universidad, ilegalmentedetenidos con motivo de d i de cha ocupac ión. 3) Que el Gobierno deponga su actitud represiva y se avoque a solucionar el presente confl icto por vías pacíficas. ASAMBLEA DE ALUMNOS, PROFESORES Y EMPLEADOS DEL M CENTRO DE INVESTIGACION DEL I. P. N. Zacatenco, 19 de septiernbre de 1968. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Asamblea de Alumnos, Profesores y Empleados del Centro de Investigación del I.P.N. A la opinión pública Creator An entity primarily responsible for making the resource Asamblea de Alumnos, Profesores y Empleados del Centro de Investigaciones del IPN Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21 de septiembre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-356 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 21 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Universidad Nacional Autónoma de México – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 18 de septiembre 1968) – Opinión pública Educación superior y Estado – México – Opinión pública Ocupación militar – Opinión pública Presos políticos – México – Ciudad de México – Opinión pública Solución de conflictos – México – Opinión pública https://68.colmex.mx/files/original/5f40203b12bd1d9024177b9206ec0ac1.pdf 167bfdcf5aa59710f1bce8cbc40bc55c PDF Text Text � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Colegio de Profesores de la Escuela Nacional de Economía. A la opinión pública Creator An entity primarily responsible for making the resource Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional de Economía – Profesores Source A related resource from which the described resource is derived El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21 de septiembre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-355 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 21 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Universidad Nacional Autónoma de México.Escuela Nacional de Economía – Profesores – Actividad política Universidad Nacional Autónoma de México – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 18 de septiembre 1968) – Opinión pública Movimiento estudiantil de México, 1968 – Opinión pública Ocupación militar – Opinión pública Presos políticos – México – Ciudad de México – Opinión pública Consejo Nacional de Huelga (México). Pliego Petitorio – Opinión pública Conflicto social – México – Opinión pública Autonomía universitaria – Opinión pública Description An account of the resource Calva Téllez, José Luis https://68.colmex.mx/files/original/8243fa60ba5fec7059c673d76390c2d7.pdf 13a27d6751ce457fa7ef92c02475989f PDF Text Text DELGADO MONROY, GNACIO U N I O N GANADERA R G I O N A L DE NAYAR IT. E SEÑOR RE RECTOR ING JAVIER BARROS SIERRA. En: Excélsior y E l Universal. México, 21 de septiembre de 1968. . día primero de septiembre, después de escuchar el trascendental lnforme del seRor Presidente Díaz Ordaz dijo usted, entre otras cosas, lo siguiente: "Que estaba abierto el camino para resolver el problema estudiantil, que tenía confianza en una pronta y satisfactoria li iquidación del mismo" y que sobre todo "en una forma extraor dinaria le habia impresionado e l mensaje del señor Presidente a la juventud en lo que se refiere esencia lmente a la autonomía universitaria" El . r- suspensión de clases, dijo "esa interrupción, aunada al uso de bienes y serviciosde la Universidad para fines que no son estrictamente universitarios,no sólo ha perjudicado a los alumnos, sino que ha quebrantado gravemente a la propia casa de estudios al desvirtuarse e impedirse en gran parte, el cumplimiento de las funciones que nos en ncomienda la Ley y que constituyen nuestra obligación ante el pueblo mexicano". E l día 9 del actual, en su " Llamado a los Universitarios", al referirse a la Más adelante añadio usted: "Ahoro bien, nuestras demandas institucionales, contenidas en la declaración del Conse jo Universitario publicada el pasado 18 de agosto, han quedado satisfechas, en lo esencial, por el C. Presidente de la República en su último Informe". Y por último, d i jo usted: "Para ser realistas, habrá que señalar que el paro de clases ya no sirve como apoyo a las mencionadas peticiones; pero en cambio ha alejado de la Universidad a la mayoría estudiantil, que no ha participado en decihan intervenido siones y hechos que afectan a la Institución; pero, en cambio, si h en el los individuos y grupos a jenos a nuestra casa. "Y nosotros agregaríamos que, la Universidad se había convertido en cuartel general de subversión criminal, a ciencia y paciencia de usted y sus colaboradores. - Ahora bien, lo sorprendente es que, en su últtima declaración publi icada e l 19 de los corrientes y con motivo de las inevitables medidas para restablecer la nor umalidad dictadas por el Gobierno, se queja usted de que: "La ocupación de la Ciudad Universitaria ha sido un acto excesivo de fuerza que nuestra casa de estudios no mereci'a" pero aceptando que: "de la misma manera que no mereció nunca el uso que quisieron hacer de ella algunos universitarios y grupos ajenos a nuestra Institución"". . S i el problema estudiantil no representara para el país un amago a su firme desarrollo pacífico y no involucrara la parte más valiosa de éxico como es la juventud, las veleidosas actitudes de usted no Ilegarían a inquietarnos a nosotros, hombres del campo, ocupados únicamente en traba jar. Sin embargo, en nuestra posición de padres de esos hijos que estudian, no puede menos que alcanzarnos ese inexplicable juego de estira y afloja puesto en mar cha por usted, ingeniero Burros Sierra, y que sin duda ha venido arrimando leña a la - �desorientación que de momento impera entre la clase estudiantil S i no fuera por esto, repetimos, nos limitaríamos a parodiar en su honor y conforme con nuestra idiosincrasia aquel lo tan conocido de: "EN QUE QUEDAMOS POR FIN, M QUlE E ERES O N O M QUIERES". E E U N I O N GANADERA R G IONAL DE NAYAR IT. . Presidente, IGNACIO DELGADO MONROY. Tepic, Nay., 19 de septiembre de 1968. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Delgado Monroy, Ignacio. Unión Ganadera Regional de Nayarit. Señor Rector Ing. Javier Barros Sierra Creator An entity primarily responsible for making the resource Delgado Monroy, Ignacio Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior El Universal Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21 de septiembre de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Unión Ganadera Regional de Nayarit Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-354 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 21 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Ganaderos – Actividad política Universidad Nacional Autónoma de México – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 18 de septiembre 1968) – Opinión pública Barros Sierra, Javier, 1915-1971 – Discursos – Opinión pública Autonomía universitaria – México – Opinión pública Díaz Ordaz, Gustavo, 1911-1979 – Opinión pública Solución de conflictos – México – Opinión pública Universidad Nacional Autónoma de México. Consejo Universitario – Pleno (Ciudad de México : 18 de agosto 1968) https://68.colmex.mx/files/original/710806194efb04ab177440011870007b.pdf 8238f03c1ec38299e0722e6425799e65 PDF Text Text CONFEDERACI ION DE CAMARA NACIIONALES DE COMERCIO NUESTRA OPINION: En: E l Día, E l Nacional, E l Universal, Novedades, E l Heraldo de MBxico, E l Sol de MBxico, La Prensa y Ovaciones. MBxico, 21 de septiembre de 1968. En: Excélsior. México, 22 de septiembre de 1968. sector comerc ial del país que representa organ izadamente a seiscientos cincuenta mil comerciantes considera como imperativo nacional actual un progreso acelerado que tiene obl igadamente como fundamento el orden y la paz públi ica El . Los intentos anarquizantes en la Capital de la República han amenazado e l ritmo de nuestro progreso y, por tanto, no se deben tolerar. Las diferentes intervenciones públiicas del sector comercial en relaci ón con es i te problema han sido motivadas por la justa inquietud de mexicanos que aportan sus esfuerzos como empresarios. La secuela de hechos por todos conocidos han consolidado nuestro criterio. s- E l movimiento subversivo no tuvo nunca bandera estudiantil. Los profesionales que lo organizaron no ignoraron jamás cuál era el fin del mismo. en un acto de chantaje que pretende proyección de posiciones ajenas al estudiantado y a los genuinos intereses nacionales. Sólo las eficientes técnicas del engaño en masa pudieron haber ocul tado por tanto tiempo que e l pliego petitorio enarbolado, además de no ser estudiantil, tampoco pretendía ningún cambio nacional, puesto que, de haber sido aceptables y aceptados sus seis puntos, no hubieran modifieado en nada n i las vidas n i las estructuras del estudiantado y de la nación. Lo real mente buscado es fortalecer posiciones tradicionalmente d débiles en nue: tro medio, para, a largo plazo, obtener un cambio total que, presentado hoy con claridad, hubiera sido desde su origen total y definitivameate repudiado. E l rnovimiento ha sido usado como pieza obviamente desechable, a la postre, E l que este engaño no fuera reconocido por el grupo transitoriamente usado debe atribuirse al profesional ismo de los ocul tos l íderes, a los iniustificables recursos económicos empleados y a la irnpunidad de quienes desde territorios ajenos prepararon y mueven a esos dirigentes. - Las condiciones para l o anterior paradójicamente las propició e l esfuerzo de varias generaciones, en las que, naturalrnente, aún no se incluye la juventud actual; no esfuerzo que permitió a nuestro país alcanzar una importancia física y moral ante e l mundo, lo que en la inminente Oli impíada logrará su mayor proyección y d ifusión. Hechos y circunstancias que por su misma dimensión alentaron a los agitadores a pre ver falsamenteun gesto de debilidad, ante ellos, del Estado y de la Nación, con el fin de proteger la imagen del adelanto logrado. - - En la secuela de los acontecimientos son públicamente conocidos los dichos y los hechos. En la autoridad van de la paciencia a la advertencia; en la agitación, de la falacia a l cinismo, puesto que siempre irnprovisaron nuevos motivos. Algo tenía que ofrecer a su base de sustentación el anónimo grupo dirigente. �Sabiendo que dentro del marco de realidades y de indiferencia popular las pretensio nes lógicas no podían encaminarse a suplantar un gobierno n i mucho menos a domi-nar una nación, les fue facil yy cómodo al amparo de un principio que ellos convirtieron en mito, la autonomía, entregarles una Ciudad Universitaria construida y sos tenida por el mismo blanco de sus ataques. s- E l atractivo de lograr una falsa posición de dominio masivo fue improvisado construyendo un pequefio estado impune dentro del verdadero Estado. Para ello fue necesario el desconocimiento total de los autknticos órganos del gobierno universitario; importaron sus propios héroes; dejaron que se improvisaran aparentes líderes. Logrado esto, fue fácil desoir los llamados a la cordura de los órganos del Gobierno Federal y de prácticamente todos los sectores del país: su objetivo estaba lograpara prosedo. Ya no era posible encontrar soluciones razonadas y los obstáculos p guir en el chantaje se automotivaban ya desde la misma masa. Un buen fin de fiesta consideraron era celebrar a espaldas de un pueblo que los mantiene, los sustenta a y los ha hecho privilegiados sus exclusivas fiestas patrias en B s que, naturalmente, e l grito quedó a cargo de uno de los emboscados lííderes obl igadamente desenmascarados por las necesidades tácticas. Habiendo demostrado físicamente nuestro repudio a la subversión euando no abandonamos en ningún momento nuestros puestos de trabajo n i interrumplmos, en nuestra proporción, el ritmo de progreso del país, así c como también lo hicieron todo los sectores productivos de la Nación, consideramos que, ahora, más alla de una rei teración de nuestra solidaridad comunitaria con e l orden y la justificación de acciones de gobierno, que por lo indispensable no lo requieren, debemos subrayar los siguientes conceptos en relación con un futuro en el que confiamos. - Función primordial del gobierno es mantener el orden y auspiciar las posibiliidades de un desarroll lo económico integral por medio del cual se alcance la superación de los niveles de vida generales y fundamentalmente de los sectores que más l o requieran. Sólo en este marco los recursos y los esfuerzos individuales pueden aportar la dinámica de su productividad. - En relación a esta función permanente y a l actual momento es evidente que la firme y adecuada estructuración de la ya propuesta reforma educativa debe apoyar cuanto antes la formación de técnicos, científicos y humanistas acordes con nuestras necesidades crecientes y con los avances de la civilización mundial procurando más que conocimientos generales, verdadera capacitación. necesitada de comprensión dePara ello y para proteger a nuestra juventud ne be preservársele mediante el uso firme de todos los recursos que eviten definitivamente el deterioro y la pérdida de los valores permanentes y permitan, así, la formación indispensable que coneibe la superación individual mediante e l esfuerzo propio y la superación general como la suma de todos los esfuer a ueerrzos. Si iendo hoy comuni tariamente firmes, además de superar obstácullos, in ntegra remos desde lo individual una auténtica responsabili idad nacional. . Confederaci ión de Cámaras Naciona les de Comercio. Cámara Nacional de Comercio de la Ciudad de México, Cámara Nacional de Comercio en Pequeño de la Ciudad de México, Cámara Nacional de Comercio de Acámbaro Gto., Cámara Nacional de Comercio de Acaponeta, Nay., (SIGUEN M A S FIRM � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Confederación de Cámaras Nacionales de Comercio. Nuestra opinión: Creator An entity primarily responsible for making the resource CONCANACO (Organización) Source A related resource from which the described resource is derived El Día El Nacional El Universal Novedades El Heraldo de México El Sol de México La Prensa Ovaciones Excélsior Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21 y 22 de septiembre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-353 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 21 y 22 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Comerciantes – Actividad política Anarquismo – México – Ciudad de México – Opinión pública Seguridad para la paz – Opinión pública Seguridad nacional – México – Opinión pública Movimiento estudiantil de México, 1968 – Opinión pública Autonomía universitaria – México – Opinión pública Educación superior y Estado – México – Opinión pública Actividades subversivas – Opinión pública Líderes estudiantiles – Opinión pública Consejo Nacional de Huelga (México). Pliego Petitorio – Opinión pública Juegos olímpicos (19: 1968: Ciudad de México) – Opinión pública Desarrollo ecnómico – Opinión pública https://68.colmex.mx/files/original/4afd674d85798de5dc550bd59df65b65.pdf 63652d2c1a762523b3d8e7cacab5b107 PDF Text Text SALAZAR. OTHON;. MOVlMlE NTO REVOLUCIONARIO DEL MAGISTERIO LLAMAMIE NTO DE LA MRM AL ESTUDIANTADO NACIONAL AL MAGISTERIO MEX ICANO A LA OPINION PUBLICA En: E l Día .. México, 21 de septiembre de 1968. Ante la ocupación militar de l a Universidad Nacional Autónoma de Mbxico y la suspensión en Ia prbctica, de las garantías constitucionales,el MOVIMIENTO RE VOLUCIONARIO DEL MAGISTERIO llama a todos los mexicanos concientes: lo. E- A QUE protestemos enbrgicamente por la violación de los artículos 29 y 129 de la Carta Magna en l o que respecta a la utilizacion anticonstitucional del ejército as?'como por la intervención de los demás cuerpos represivos en problemas cuyo carácter es estrictamente de orden político y no militar. A QUE demandemos l a inmediata salida de las tropas que se encuentran en l a Ciudad Universitaria y a que cese l a amenaza de ocupar otras escuelas. La libertad incondicional de los estudiantes y maestros detenidos con estemotivo y el restablecimiento de todas las garantí ías constitucionales deben ser también motivo de.exigencia po popular. - 20. - 30. A QUE estrechemos filas al lado de los estudiantes y aquellos sectores de nuestro pueblo cuya lucha está empeñada en la defensa de l a democracia pc lítica y en l a urgente necesidad de cerrarle el paso a l a clara tendencia gu ubernarnental de lllevarnos hacia un régimen policíaco mil itar - . 40. A QUE luchemos juntos por evitar que las escuelas se conviertan en cuarteles y las cárceles en carnpos de concentración. ¿O de qu6 otro modo pueden ca los lificarse los lugares a los cuáles las bayonetas han llevado a losmejores hijos de México, mientras irnpunemente los gorilas a sueldo golpean y ve jan c estudiantes, maestros y en general a hombres y mujeres del pueblo? Por todo lo anterior, y apoyado en derechos que establece la Constitución, el MOVlMlENTO REVOLUCIONARIO DEL MAGISTERIO reitera una vez más su f irrne adhesión a l a lucha estudiantil y, junto a la exigencia de una solución inmediata a su PLlEGO PETITORIO, hace un Ilarnado de alerta a todas las fuerzas demc cráticas y revolucionarias de nuestro país, en el sentido de salvaguardar las liberta des ciudadanas que hoy se encuentran en grave peliigro e irnpedir que e l derecho qu tenernos para protestar por l o que juzgamos injusto e improcedente sea acallado de rnanera violenta por los tanques y por las bayonetas del ejército. - Consideramos que independienternente de nuestros problemas específicos, p ahora l o mbs urgente es l a unidad de las fuerzas populares en l a lucha por l a demo cracia. N o desperdiciemosesfuerzos en lamentar los acontecirnientos de violencia contra los estudiantes y e l pueblo. Elevemos nuestra enérgica protesta por l a viola �ción a la Autonomía Universitaria y a la tendencia a ocupar otros planteles educativos. Exijamos asirnisrno la inrnediata entrega de la Universidad a los maestros y estudiantes y desenrnascarernos a los agentes policíacos y a los porristas que act an corno fuerzas de choque. - Estudiantes de Mexico: en esta etapa de wuestra lucha histórica que es la nuestra y l a del pueblo, es necesario conservar la actitud serena y cornbativa que enal tece e l ejemplo con que mantenéis en al to las reivindicaciones de cuya solución dependerdn los carnbios dernocrdticos que exige l a vida cívica del país. La situación actual, extrawdinariarnente difícil y compleja, dernanda de todos nosotros l a realización de nuevos esfuerzos para orientarnos correctarnente en cada momento de l a lu-cha y tener l a mayor claridad posible en los 'problemas que plantea e l desarrollo del del rnovirniento. E l pueblo está con ustedes. ATENTAMENTE. México, D .F., 20 de septiernbre de 1968. -- - EL CUERPO DIRECTIVO P R EL MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO DEL MAGlSTERlO O Othón Salazar, Jes s Sosa Castro, lván García Sol ís Rodolfo Rodríguez Torrijo, Arturo de la R sa Rosas, Hernán Escalante, Jaime Hernández O., Diana Herández Parra, Manuel Ontiveros Balcázar, César Bustamante C., Juan Reséndiz Martínez, Aurora Ayala Escobedo, Francisco Melo C., y Roberto López López. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Salazar, Othón;... Movimiento Revolucionario del Magisterio. Llamamiento de la MRM al estudiantado nacional, al magisterio mexicano, a la opinión pública Creator An entity primarily responsible for making the resource Salazar, Othón Movimiento Revolucionario del Magisterio (México) Source A related resource from which the described resource is derived El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21 de septiembre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-352 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 21 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Universidad Nacional Autónoma de México – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 18 de septiembre 1968) – Opinión pública Movimiento estudiantil de México, 1968 – Opinión pública Autonomía universitaria – México – Opinión pública México. Constitución política (1917). Artículo 129 (Limitación de la autoridad militar) – Opinión pública Ocupación militar – Opinión pública Presos políticos – México – Opinión pública Consejo Nacional de Huelga (México). Pliego Petitorio – Opinión pública Defensa de los derechos humanos – México – Opinión pública Gobierno militar – México – Opinión pública https://68.colmex.mx/files/original/2a7066089d9f83bf6e3a0ed3b46be688.pdf 184eebea4a8a4f88fff566a6af86b326 PDF Text Text ELIZONDO, MANUEL; HORWITZ, SIMON Y R IVAS G .,JOSE LA COMlSlON DE PASANTES E SERVIC IO SOCIAL DE N FACULTAD DE MEDICINA DE LA U.N.A. M. TODOS E DEFENSA DE LA U.N.A.M. N A LA C O M U N IDAD U N IVERSITAR IA, A LA OPINION PUBLICA: En: E l Día y Novedades. México, 21 de septiembre de 1968. Ante la gravedad que actualmente prevalece en la U .N .A.M., DECLARAMOS Q U E : 1 Deploramos profundamente los últimos sucesos que han culminado con la entrada del Ejército en la Universidad. Exigimos la inmediata y urgente salida de la fuerza pública de la C.U. y la pronta demanda de nuestras autoridades universitarias para la entrega de la Institución. .- 2.- 3.- Ante la gravedad que representa la situación actual, es imprescindible que la unidad de los universitarios se afirme a pesar de las diferencias que pudieran existir. Debemos valorar la situación sin posturas unilaterales, con un amplio sentido de solidaridad, en estos momentos tan difíciles para la comunidad universitaria y para México, rechazando y condenando a quienes amparándose en el noble y generoso rnovimiento estudiantil, han propiciado la creación de cada vez más graves conflictos. 4.- E l curso de los acontecimientos nos demuestra que la intransigencia y la violencia sólo engendran respuestas idénticas que a nada positivo conducen y que ningún beneficio han determinado a cual lquiera de las partes. - 5.- Esperamos que tan pronto como se vuelva a la normalidad, la Universiodad continire preservando la liibertad y el respeto a la expresión de todas las ideolo gias. "POR MI RAZA HABLARA EL ESPIRITU" Ciudad de México, D. F., a 20 de septiembre de 1968. LA COMlSlON DE PASANTES E SERVlClO SOCIAL N DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA U.N.A.M. Manuel E l izondo. José Rivas G Simón Horwitz. . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Elizondo, Manuel; Horwitz, Simón y Rivas G., José; La Comisión de Pasantes en Servicio Social de la Facultad de Medicina de la U.N.A.M. Todos en defensa de la U.N.A.M. : a la comunidad universitaria, a la opinión pública Creator An entity primarily responsible for making the resource Elizondo, Manuel Source A related resource from which the described resource is derived El Día Novedades Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21 de septiembre de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Horwitz, Simón Rivas G., José La Comisión de Pasantes en Servicio Social de la Facultad de Medicina de la U.N.A.M. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-351 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 21 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Internos (Hospitales) – Actividad política Médicos – Actividad política Universidad Nacional Autónoma de México – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 18 de septiembre 1968) – Opinión pública Agitadores (Grupos que incitan a la sublevación social) – Actividad política Universidad Nacional Autónoma de México – Administración – Opinión pública Libertad de expresión – Opinión pública https://68.colmex.mx/files/original/71d6eec8319968e9c2c6b45eda9ce2da.pdf 8f4e4aae1fa5e6b98c538c3c49aad5e5 PDF Text Text LOS DIPUTADOS DE LA XLV LEGISLATURA DEL CONGRESO DE LA U N I O N A LA OPINION PUBLICA En: Excélsior, E l Día, Novedades, E l Nacional, E l Universal, E l Heraldo de México, E l Sol de México, La Prensa. México, 2 1 de septiembre de 1968. Los diputados a l a XLV Legislatura del Congreso de la Unión, algunos universita rios y otros con estudios técnicos superiores, profundamente preocupados por Ios últimos acontecimientos, originados en l a incomprensión, en l a intransigencia y en l a transgresión del orden constitucional por parte de minorías de estudiantes y maestros de instituciones de alta cultura, consideramos oportuno hacer acto de presencia en estos penosos momentos, para fijar nuestra actitud: -- Afirmamos, categóricamente, que l a autonomía universitaria ha sido invariablemente respetada como una conquista que emana de l a Revolucion de 1910; entendida bajo los principios fundamentales de libre cátedra e investigación científica; de organización académica y administrativa independientes. Principios estos que reconoce, ampara y protege el Estado Mexidano. Es evidente que ese noble concepto de l a autonomra ha sido minado y defor rnado por agentes extraños al estudiantado y al propio cuerpo docente. Los últi mos acontecimientos constituyen l a mejor cotistancia de esa afirmación. Esas minorías indoctrinadas, activas y dinbmicas, pudieron dar un tono muy p r e c i s ~ a sus inquietudes: todas las escuelas filosóficas universales, todas las teorías pol ticas antiguas y modernas; todos los símbolos resultaban válidos y respetables, me nos l a escuela filosófica de la mexicanidad, menos l a teoría política de l a Ind pendencia, de la Reforma, de l a Revolución Mexicana; n i los héroes de nuestra na cionaiidad, ni los próceres de nuestro progreso, n i nuestra bandera, fueron dignos de respeto y reverencia. ti-- Es doloroso y lamentable que una actitud cerrada a todo razonamiento, im-permeable a todo análisis, haya obligado al Estado a tomar medidas de ernergencia tendientes a restituir a sus fines naturales, los bienes que son del pueblo. Lo importante ahora, corno quedó señalado por el Primer Magistrado de l a N a c ión, en su IV Informe, es aprovechar esta crisis para proyectar soluciones dignas de nuestra Patria y congruentes con nuestra historia. Urge replantear la orientación y el contenido de l a educación de nuestros jóvenes, desde el más elemental hasta el m6s elevado nivel, para que no se desnaturalicen; para que sean eada vez me jores, m6s capaces, más útiles, más revolucionarios mexicanos. -- E l enorrne esfuerzo que representa para un pairs pobre una erogación de mds de dos y medio millones de pesos diarios en centros de cultura superior, justifica sobradamente l a preocupación de que en ellos no se incuben enemigos del pensa miento, de l a cultura y de l a historia dei pueblo mexicano, sino por el contrari sean sól idas bases de su desarrol l o y evolucion. . Queremos a nuestras instituciones de enseiianza superior, señeras en su liibre �acción educacional, apegadas a l a investigación científica, entregadas a la fuer za de l a razón, alentadas en nuestra tradición e imbuidas de los propósitos Iibertarios que han sido meta perenne de nuestro trasunto histórico, por ello nos rebelamos cuando se pretenden utilizar como deformadoras de l a conciencia, como instrumentos de subversión, o como reductos de violencia. - Respetamos l a actiyidad de todo maestro o estudiante que desee participar en actividades ajenas a la docencia, como l o e el ejercicio de sus derechos polí s ticos. Pero negamos que en ejercicio de esa actividad invoquen un fuero univer sitario reelamando impunidad, para protegene de las consecuencias de actos ajenos, a su condición de maestro o estudiante. Por tanto, condenamos a esas minorías de estudiantes y maestros que ilícitamente se posesionaron de recintos escolares sin fines nobles ni bbanderas Iegítimas e intentaron desviar las inquietudes respetables de miles de profesores y estudiantes que se preocupan con sentido positivo de los grandes problemas que aque jan a nuestro complejo social, obligando l a medida extrerna que todos deploramos, de ha cer intervenir a las fuerzas pbblicas del orden, para salvaguardar un preeiado bie de l a Nación y para asegurar, precisamente y sin desviaciones, l a vigencia de la autonomía universitaria, tal corno l a define l a Ley y el Consejo de l a propia Univenidad Nacional Autdnoma de Mexico, que e como l a han protegido e impulsas do los regímenes de l a Revolución Mexicana. Por las consideraciones expuestas, decimos al C. Presidente de la República, Lic. Gustavo Díaz Ordaz, que los ciudadanos firmantes de este pliego, dedicados a diversas actiyidades pbblicas o privadas, pero en contacto con importantes sectores de la población, l e manifestamos nuestra decidida adhesión a los actos de su ? a gobierno y a la política delineada en su I V lnforme de labores, rendido e l d' lo. de septiembre en curso, al pueblo de Mexico, cuyos acentos vigorosos y patrióticos recogemos - . Mexico, D. .F ., 20 de septiembre de 1968. Antonio Chdvez Sámano, Dra. A l i c i a Arellano Tapia, Lic. Armando Arfeaga Santoyo, Carlos Loret de Mola, Dr. Ciriaco Tista Montiel, David López Sención, Dr. Gonzalo Bautista O'Farril, Ing. Gerardo Carnpoy Campoy, Lic. Gonzalo Cas tellot Madrazo, José Antonio Ramírez Martínez, Lic. Jorge Rojo Lugo, Lic. José Luis Sudrez Molina, Ing. Noé G. Elizondo Martínez, Neftalí Mena Mena, Prof. Oscar Ramírez Mijares (Siguen m6s firmas). . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los Diputados de la XLV Legislatura del Congreso de la Unión. A la opinión pública Creator An entity primarily responsible for making the resource México. Congreso. XLV Legislatura Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior El Día Novedades El Nacional El Universal El Heraldo de México El Sol de México La Prensa Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21 de septiembre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-350 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 21 de septiembre de 1968 Description An account of the resource Tomado de Documentos, volumen 4 (índice de nombres) : Manuel Bernardo Aguirre Samaniego, Miguel de Alba Arroyo, Manuel Álvarez González, Gustavo Anbanel Vallejo, Carmen Ma. Araiza López, Enrique Aranda Guedea, Eduardo Arias Nuvillo, María del Refugio Báez Santoyo, Froylán Barrios Villalobos, Enrique Bravo Valencia, Ricardo Carrillo Durán, Bernardo Ceballos Gómez, J. Guadalupe Cervantes Corona, Anselmo Cervantes Hernández, Máximo Contreras Camacho, Salvador Corona Bandín, Carlos L. Díaz, Martín Díaz Montero, Flor Juan José Domene, Rodolfo Echeverría Álvarez, Braulio Fernández Aguirre, Juan Figueroa Velasco, Rafael P. Gamboa Cano, Joaquín Gamboa Pascoe, Leopoldo T. García Esteves, Sixto García Pacheco, Rodolfo García Pérez, Antonio García Rojas, Francisco García Silva, Amadeo González Caballero, Javier González Gómez, Jesús González Gortázar, Salvador González Lobo, Advento Guerra Barrera, Manuel Guerra Hinojosa, Renaldo Guzmán Orozco, Esteban Guzmán Vázquez, Amador Hernández González, Gabriel Lagos Beltrán, Gustavo Lescieur López, Salvador López Avitia, José López Bermúdez, María López Díaz, Eduardo Luque Loyola, Manuel B. Márquez Escobedo, José Guadalupe Mata López, Guillermo Mayoral Espinosa, Alfonso Méndez Barraza, Benjamín Méndez Luna, Voltaire Merino Pintado, Ezequiel Meza Zayas, Arturo Moguel Esponda, Manuel Mora Martínez, Manuel Moreno Moreno, Rodrigo Moreno Zermeño, Alfonso Muñoz Anaya, Amadeo Narcia Ruiz, Antonio Navarro Encinas, Fidel Nieto Flores, Gontrán Noble Pérez, Pío Ortega Graspain, Leopoldo Ortega Lozano, Vicente Ortiz Lagunes, Jesús Ortiz Ruiz, Manuel Pavón Bahaine, Delio Paz Ángeles, Silvino Pérez Gutiérrez, Juan Pérez Vela, Enrique Rangel Meléndez, Romeo Rincón Serrano Subject The topic of the resource Autonomía universitaria – México – Opinión pública Educación superior y Estado – México – Opinión pública Agitadores (Grupos que incitan a la sublevación social) – Opinión pública Actividades subversivas – Opinión pública Estudiantes universitarios – Actividad política – Opinión pública Profesores universitarios – Actividad política – Opinión pública Seguridad nacional – Opinión pública Universidad Nacional Autónoma de México – Administración – Opinión pública Díaz Ordaz, Gustavo, 1911-1979 – Opinión pública https://68.colmex.mx/files/original/3f66004ba5bc58a97bd53737a153b3ff.pdf d07f0445ac3a88358e95e1d7e3c2e9c2 PDF Text Text HERNANDEZ, OCTAVlO A. COLEGIO DE ABOGADOS DE PUEBLA, A.C. DISCURSO DEL DIPUTADO LICE NClADO OCTAVlO A. HERNANDEZ PRONUNCIADO EN LA CAMARA DE DlPUTADOS DEL CONGRESO DE LA UNION, E N LA SE SESIO N DEL DIA 20 DE SEPTlEMBRE En: E l Día, E l Universal, E l Heraldo de Mkxico. México, 21 de septiembre de 1968. En: E l Nacional, Excélsior. México, 22 de septiembre de 1968. Siempre he considerado, señores diputados, un honor poder vertir parte de mi pen nsamiento, p a t e de mi conciencia desde este sitial. En esta ocasión este honor,este privilegio e doble porque a mi calidad de diputado que me da el derecho s de escalar l a tribuna, tengo que unir mi conciencia de universitario, que me impone la obligación de hacerlo. - Habrá, me he preguntado haceun instante, cuando me preparaba a venir; dos extremos o dos polos irreconciliables,¿o estaremos en presencia de una situación cuya entre una y otra categoría?; claridad puede devenir gracias a un análisis sereno de los hechos? ¿ habrá una antinomia,una antítesis, - Qué puedo yo decir frente a un problema de juventud, s i he pasado por e l l a honrando a mis padres, y tengo hijos que por e l l a pasan, honrándome, aunque inmerecidamente, a mi. Qué puedo sentir cuando he visto que dentro de las aulas universitarias en vez de la toga que tantos desvelos cuesta conseguir,deambulan los quepís y las charreteras. - ¿Puedo, a fuer de universitario, que l o fui en calidad de estudiante por a esfuerzo propio, y que soy en calidad de maestro por generosidad de l a Universidad, puedo sentirme complacido por un heeho de esta trascendeneia y de esta magnitud? &Me d e b ~ rebelar a 61, o d e b ~ aplaudirlo? ¿Le d e b ~ arrancar un reproche a mi conciencia, como una alabanza a mi palabra? -n- Este es el dilema con e l que paso a conversar con ustedes en este momen to. Y para quienes crean, para l a juventud que quiere encauzar el porvenir de México a base de gritos y a base de insultos y de amenazas, que cree que la tarea de Diputado es siempre grata, hago un voto ferviente porque algún día la vida les brinde l a oportunidad de pasar a una tribuna y hablar con l a intuición y con el sentido del deber y con l a obligada claridad de pensamiento, aunque el l a sea precaria, con l a que l o hago yo en este momento. - Son dos extremos los que parece que entran al debate: el Eiército y la Universidad. La fuerza públi i c a representada por e l Ejército Nacional por mandamiento del Jefe Nato del E jército que es constitucionalmente el Presidente de l a República, ha penetrado en los recintos universitarios. �Y se dice: "Este hecho es violatorio del atributo esencial de esta nstitución que se llama Universidad Nacional de Mkxico". Y se pide a la Cámara que eleve una solicitud al Poder Ejecutivo, para que el Ej jército abandone cuan nto antes, a l a brevedad posible, l a Casa de Estudios. Pero toda la emoción que siento al desempeñar elel penoso deber de tratar ante ustedes este problerna, no uede privarrne de l a objetividad con la que tengo la obligaci6n.de conternplar o hechos. s Estaremos en l o usto cuando centramos el problerna entre esos dos eleen rnentos, ejército y y universidad? P - nos estaremos desentendiendo de ese algo que conocernos con una ola palabra que se lama MEXICO que est. por sobre nosotros, y por obre la Universidad y por sobre e l ejército? y al que inconcienternente, creyendo que se me silba a mí se e s s i l ba en estos momentos. Ese no es el estudiantado. Esos silbbidos de reproche no pueden venir de os verdaderos estudiantes. Si sson os verdaderos e s tudiantes os que os lanzan, es rnuy triste el porvenir de nuestra patria. Yo resisto a creer que ellos sean. N N o estarernos pecando de un olvido trascendente y relegando a un .ltirno témino a lo qque debería de ocupar con preferencia nuestra atención? N N o - me nCon esa objetividad a la que antes me referta, es preciso que haga men ción de algunos hechos que atañen directarnente al problerna que nos ocupa. N o voy a hacer mención de acontecirnientos por todos conocidos. nútil por reiterativos. Serta Quiero someter a tela de uicio,primero, ¿qué es l l o que ha sucedido, a es partir de os últimos dtas de ulio, dentro de os planteles universitarios? En segundo ugar, ¿qué es l o que sucede en este rnornento? Y en tercer término,e s ver cómo estos acontecimientos se han cornportado frente a la ley. - La Universidad es una corporación pdblica, dice su ley orgánica, organisrno descentralizado del Estado, palabras textuales. Sus Brganos, que LE levan l a responsatiilidad de su manejo y del curnplirniento de su misión,son 4: l a Jun ta de Gobierno; el Rector, el Consejo Universitario y el Patronato y y cada uno de os cuales tiene sus propias atribuciones. E l Rector es e l órgano e ejecutivo dentro de l a Universidad. Surgió en los dltirnos dtas del rnes de ulio un conflicto entre estudiantes por causas segurarnente intrascendentes. Se cornetieron actos que alteran, en mayor o rnenor medida, l a paz pdblica e interviene l a policía y os estudian es, o quienes se dectan estudiantes, protestaron y arrastraron en esta corriente de protesta a los verdaderos estudiantes, que insensibleme nte y de buena fe se dieron a ella. Ernpezó en ese rnornento el fincar la responsabilidad de los órganos con ductores de la Universidad, concretamente de su órgano ejecutivo, el senor Re ctor. El s señor Rector inició una política -tal vez no l e deba lamar yo así pa- �ra no dar confusión a los conceptos y a Ios términos- sino una conducta que, pasividad tiene, a m i modo de ver, mucho de criminal, y por l o que hace a por l o que hace a sus actos, muchos matices de delito. E l día 30 de julio, después de que el ejército extrajo de uno de los plan mds teles universitarios, de los má viejos planteles universitarios - l a Preparatoriade San Ildefonso- a un grupo numeroso de estudiantes, no de estudiantes, sino de agitadores, declaró que era un día de luto y, olvidando las disposiciones reglamentarias vigentes, iz6 a media asta l a bandera nacional. Tres días después encabezó una manifestación de protesta bajo el supuesto de que se habl'a violado l a autonornl'a universitaria, según dijo 61 textualmente, por l a policía y por el e jército. Qué concepto tendría en este mornento de l a autonomía universitaria el señor Rector, que con anterioridad, preeisamente cuando tom6 posesión de su puesto se ocupó de entenderlo. Ya se ha hablado mucho de ello, pero no estd por demás repetir algún concepto que sirva de punto de referencia, de arranque y de partida. - - La autonomta no puede traducirse en e l atributo de un instituto para con siderar el territorio dentro del cual vive, ajeno a l a legislación del pal's. La Uni versidad no e estraterritorial La extraterritorial idad estd concedida por el Esta s do mexicano, que e soberano, sólo a las delegaciones extranjeras de carácter s diplomático, llegalmente acreditadas en el país. Poque hacia el exterior l a soberanta e respeto, y hacia el interior es poder y e mando. Tampoco e fuero, s s s n i los profesores n i los alumnos universitarios gozamos de fuero. Los fueros fueron suprimidos hace 150 años en el régimen jurídico rnexicano. Subsiste nada más e l fuero de guerra para los deiitos cometidos por miembros de los institutos arrnados. N o hay fuero n i hay extraterritorial idad. . a- Entonces,¿qué es la autonomía? La autonomía fundamentalmente implica libertad de cdtedra, y l o dice en palabras que no recuerdo, pero en conceptos que sí retengo, l a Ley Orgánica de l a Universidad, y el Estatuto general de ella, Hay l a obligación de un mutuo respeto de profesores y alumnos para l a ex presión de toda clase de ideas. Cada quien puede imprimir a l a disciplina que enseña, o a l renglón que estudia, el carácter ideológico que quiera. Y tiene e l deber ineludible de respetar e l pensamiento que diverja de 68. Aun cuando este pensamiento sea contradictorio e inclusive esa libertad de cátedra está conce ebida, por l a Ley Orgánica de l a Universidad en función del beneficio social. x- Debe de enfocarse toda l a enseñanza universitaria al estudio de los problemas de la nación y al apunte a l a glosa de las soluciones que s consideren m& e pertinente. Ese e el atributo fundamental de l a autonomía universitaria. Y cabe s preguntar después de señalarlo: ¿En algún momento E l Gobierno de la República, las pol icí el E jército, la fuerza públi ica en cualquiera de sus manifestacio ones, ha puesto un bozal a los profesores? Tengo treinta y dos a.os de ser pofesor universitario y he echado de mi ronco pecho sin que nunca me hayan contradicho. - �por parte de las fuerzas subversivas que se infiltran en la Universidad. S i alguna vez ha habido presión, no ha sido por parte del Estado, sino Son los grupos extremistas los que en alguna ocasión muestrdn sefias de descontento e inclusive lanzan amenazas ante l a perspectiva de que se esboce alguna idea, peronunca, que yo recuerde, me han mandado a un pol icía a mi cátedra para que vigile lo que yo voy a decir. Cl aro que invoco, claro que puedo invocar e l testimonis, por l a gran categoría qu que le concedo y e l respeto que le tengo y la confianza que me ha inspirado siempre en su verbal, ell testimonio del maestro Preciado Hernández. E l tiene ideas totalmente divergentes a las de su servidor y no creo que nunca haya sido coaccionado por el Estado. Y ¿que m implica l a autonomía 'universitaria? Designación de sus órganos directivos, y profesorado, selección de su alumnado, reglamentación de sus planes de estudio, normas para conferir y facultar grados, títulos, crear estímulos, imponer castlgos discliplinarios de tipo interno, autonomía para manejar su patrimonio, su representación hacia el exterior. ¿Y, es el Estado que sufraga, sin estar obligado a ello, porque l a Constitución no le impone el deber, 400 millones de pesos anuales y e l que le dio la autonomía a la Uni versidad, e l que va atentar en contra de ella? ¿Hay alg.n dato concreto que haya mencionado en esta falsa bandera que los no estudiantes han enarbolado, no para defender, sino para atacar a la Universidad? -- s e Pero, en fin, yo analizaba la conducta de la máxima autoridad ejecutiva dentro de l a Universidad y decía que e l día ttres de agosto había encabezado una u manifestación de protesta por vioIación a l a autonomía u niversitaria por parte del e jército. - Y el propio día primero, el día primero del mes inmediato siguiente c sea e l de este propio mes, e l sefior Rector de la U Universidad, invitado a esta Cámara a escuchar el Informe Presidencial, aplaude junto con el resto del públi jco e l in informe y el juicio presidencial. Textualmente aplaude la tesis de que, desde el punto de vista jurídico, e l Ejército no había violado l a autonomía universitaria. bre, de desconcierto en lo interno del plantel, bajo su dirección, hace un llama do tibio y ambiguo a los estudiantes para que vuelvan a clases. Y l o hace m e r ced a l a presi.n de desorganizados grupos de verdaderos profesores y estudiantes, a quienes no se les ha permitido, en el curso de este mes y medio, volver a clases. Cualquiera de nosotros que l o haya intentado puede confesar el fracaso de su propósito. Yo doy testimonio vivo de ellos. No se me ha permitido entrar a aulas, y no ha sido el Ejército el que me l o ha prohibido. Finalmente, e l día de ayer, el Poder Público, el Presidente de l a Repúbli ca, llama a la fuerza armada y le da l a orden para que penetre a l a Universidad e e imponga el orden. E l derecho se desprende de hechos del orden que R de citar. E l día diez de este mes después de 40 días de anarquía, de incertidum- �¿Qué ha ssucedido en el "ínterin" de estos cuarenta y tantos días? La ha pasividad de l a rectoría tolera -citaré hechos concretos en aras de la verdad. Primero: Que en l a biblioteca y en los serninarios de la Facultad de De recho y de las demds escuel a vivan, proliiferen, medren y se desarrollen célu-s las conspiradoras que no son de estudiantes y que sustituyen los tratados del derecho, a cuyo amparo pretende acogerse hoy con bombas Molotov. e- Segundo: Que se use el equipo y l a maquinaria de l a imprenta univer sitaria para fines tan universitarios como para hacer propaganda en favor de cesión, por parte del gobierno, de os llamados seis puntos petitorios, ninguno de los cuales es de cardcter universitario. Y quiero decir que cuando califico estos seis puntos de no universitarios, no prejuzgo sobre su posible validez y licitud. Ese es un problema distinto, Simplemente no son universitarios. Sería universitario que se demandara del Estado un patrimonio mayor para l a Universi sidad; sería universitario demandar una selección más escogida de profesores o de alumnos; sería universitario que se pidieran becas, sería universitario que se tratara de elevar el nivel académico en l a enseñanza y en e l aprendizaje. la - - Pero e l pretender dejar huérfana de fuerza pública a una metrópoli de siete millones de habitantes no tiene nada de universitario. Y¿quiénes s son los que han enarbolado estas banderas de Ips que el Rector se ha hecho soli idario? Un Comité de Huelga y una Coalición de Maestros que ignoramos quienes los integren, cómo están constituidos, cómo nacieron, qué fines persiguen, de dónde obtienen recursos económicos; pero cuya intransigencia y cuyos procedimien ntos, en muchos terroristas, hemos padecido y estamos padeciendo. En tercer lugar, ha tolerado o ha auspiciado que se u t i l i c e una vía gene r a l de comunicación, concesionada por el Estado a l a Universidad, como es l a Radio Universidad, vehículo por naturaleza difusor de l a culttura, para propagar notas tendenciosas, rumores falsos,organización de brigadas de choque, y para respaldar l a conducta de los grupos extremistas, no universitarios, empeñados en minar las bases mismas de nuestra nación. Se ha utilizado l a radio-universidad, y se sigue utilizando. - e- - Que se utilicen los muros exteriores e interiores de l a Universidad para inscribir en ellos leyendas que incitan a l a rebelión, y que insultan directamen te a las personas del Jefe del Estado, de sus inmediatos colaboradores, e inclusi sive de sus familiares. Y se puede ir a leer esos letreros infamantes, inclusive en los sanitarios de las facultades y de Ios pla planteles universitarios. Ha llegado a l extremo de permitir que se mancille en l a Facultad de Filosofía e l nombre ilustre de su preclaro abuelo: Justo Sierra. E l auditorio Justo Sierra, ahora se llama, para hacer honor al ilustre tratadista, filosófo, y hombre de ciencia, auditorio "Che Guevara" Y hay muchos otros auditorios adláteres, secundarios: E l Ho Chi Minh, etc., y hasta Ios sanitarios de las escuelas han sido bautizados. - . Esta ha sido l a actitud de la autoridad universitaria en este mes y medio. Y entre tanto, ¿qué he hemos padecido? Anarquía interna dentro de l a casa de estudios, que permite l a infiltración de toda clase de tendencias y que amenaza con l a tranquilidad y la pnz del pars. �Decía e l maestro Preciado Hernández que esa tranquilidad no se ha visto amenazada Perdone, maestro, que lo contradiga Afortunadamente usted no la ha sufrido en su persona, y ojalá que esto no suceda. N o estamos exentos y yo he sido vi'ctima de e l l o y no voy a dar hechos porque no es del caso. . . Ante un dilema de este tipo, e l Gobierno de la Repúbli ica ordena que e l Ejército entre a la Universidad. ¿Con base en qué facultad jurídica? La facultad para llamar a l Ejército, ya la ha mencionado e l maestro Preciado Hernández, está, s i mal no recuerdo, en la fracción V I del artículo 89. La naturaleza y la misión del Ejército en tiempo de paz, que es salvaguardar la tranquil idad de la vida pirblica, está claramente especificada en la base primera de su Ley Orgánica. Y e l alcance del ejercicio de esta facultad, es fácilmente deducible de un somero análisis de la naturaleza de la Universidad a la que antes me referi'a yo. - organ ismos descentral izados del Estado, ¿qué son técnicamente sino porciones o son partes del Estado mismo? E l Estado, persona moral es el aglutinante jurídico de la nación. ¿Y qué hace una persona moral cuando contempla a su entraña destruida por fuerzas del exterior? Poner e l semedio terapeútico que el caso reclama. Y eso ha hecho e l Presidente de la Repúbl ica. Es por definición un organismo pirblico, corporación pública son los términos que usa la Ley Orgánica. Organismo descentralizado del Estado. Y los - Ante e l dilema de respetar un falso concepto de autonomi'a; porque insisto que e l verdadero está tan impoluto como e l di'a en que nació. Sí señor, la autonomi'a universitaria nunca ha sido violada por e l Estado, ha sido violada por por otras tendencias, por otras corrientes, por otras entidades, no pol- e l Estado. Ante e l dilema de un respeto a un falso concepto de autonomi'a universitaria y los intereses de la colectividad, la solución fue clara y precisa y debemos aplaudir y reconocer que esta solución puede haber tenido todo, menos I impremeditado y lo precipitado. Han transcurrido 45 días, en números redondos, antes de que e l Ejército tomara una medida que twvo derecho a tomar desde el primer di'a de los disturbios estudianti les. Este ha sido un rdspeto a la vida democrática a la que se aspira que viva e l país, cada vez con mayor amplitud y con mayor intensidad. Declaró e l Gobierno, cuando las fuerzas armadas por los motivos indicados, tomaron posesión de los planteles universitarios, que esta ocupación era -- - transitoria, que los fines que perseguian era: liimpiar de elementos no estudiantiles a l a Casa de Estudios y en las declaraciones publicadas en la prensa de la ma fiana del día de hoy por la Secretaría de Gobernación, se confirma e l ofrecimiennto claro y preciso de que el Ejército entregará a las autoridades universitarias, los planteles ocupados tan pronto como éstas se lo reclamen. Pero las autoridades universitarias no lo han reclamado. Sus razones tendrhn. -- A mi' me ha tocado considerar la proposición hecha por el Partido de Acción Nacional E l Partido de Acción Nacional solicita que la Cámara pida -y . - �por cierto que la Cámara creo que carece de facuttades para hacerlo, de facul tad jurídica para hacerlo-. N o soy dogmático, por eso digo me parece, y adrnito contradicción de quien tenga derecho y título para hacérmela, que l a Cá rnara, fuera de las facultades que tiene, solicite del Poder Ejecutivo que retire el Ejército. Y l a proposición del Poder E jecutivo estd en firrne; estamos en es pera de que l o reclarne l a autoridad universitaria. s- ¿Tiene se sentido que la Cámara haga una petición sustituyéndose al órga no cornpetente para hacerlo, que e l a autoridad universitaria, o no tiene sens tido? Creo que no tiene l a Cámara; lamentando como larnenta, que haya sido necesario tornar esta rnedida, no tiene l a Cámara por quk reciamar, en nornbre de las autoridades universitarias, que no l o hacen; que se pongan en su poder planteles que probablernente no tengan la responsabilidad suficiente para poder conducir a fin de que curnplan su verdadera finalidad. a- - Señores diputados: Yo quiero reiterar mi profundo dolor por l o que l e sucede a nuestra casa de estudios. Pero reitero e l aplauso a l a rnedida tornada por el Poder Ejecutivo. Deseo que I s mexicanos bien intencionados, los que quieren a l a patria, los que no pertenecen a las faceiones, los que deseen el bienestar del pueblo rnexicano, ayuden a una depuración radical dentro de l a Universidad que le perrnita al Estado decir tranqu ilamente, cuando l a autoridad universitaria se l o pida: aquí están tus planteles y condúcelos con apego a l a ley que te rige. COLEGIO DE ABOGADOS D PUEBLA, A. C. E � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Hernández, Octavio A.; Colegio de Abogados de Puebla, A.C. Discurso del Diputado licenciado Octavio A. Hernández pronunciado en la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión, en la sesión del día 20 de septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Hernández, Octavio A. Source A related resource from which the described resource is derived El Día El Universal El Heraldo de México El Nacional Excélsior Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21 y 22 de septiembre de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Colegio de Abogados de Puebla Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-349 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 21 y 22 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Movimiento estudiantil de México, 1968 – Opinión pública México. Ejército. Cuerpo de Granaderos – Aseguramiento de instalaciones universitarias (20 de septiembre 1968) – Opinión pública Autonomía universitaria – México – Historia Estudiantes universitarios – México – Aspectos morales y éticos – Opinión pública Conflicto entre generaciones – Opinión pública Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Ingeniería – Profesores – Actividad política Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Ingeniería – Administración – Opinión pública Extraterritorialidad – Opinión pública Educación superior y Estado – México – Opinión pública Vandalismo – México – Opinión pública Ocupación militar – Opinión pública Agitadores (Grupos que incitan a la sublevación social) – Opinión pública Consejo Nacional de Huelga (México) – Opinión pública Coalición de Maestros de Enseñanza Media y Superior Pro Libertades Democráticas (México). Asamblea General – Opinión pública Radio UNAM (México, Ciudad de México)– Opinión pública Barros Sierra, Javier, 1915-1971 – Discursos – Opinión pública https://68.colmex.mx/files/original/eba9f80bc321c699bd02e0eaa501784c.pdf d85bdd260dafd82b122fb438c4a94fbc PDF Text Text � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Consejo Nacional de Huelga. Al pueblo y a los estudiantes de México Creator An entity primarily responsible for making the resource Consejo Nacional de Huelga (México) Source A related resource from which the described resource is derived El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21 de septiembre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-348 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 21 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Universidad Nacional Autónoma de México – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 18 de septiembre 1968) – Opinión pública Consejo Nacional de Huelga (México). Pliego Petitorio Abuso del poder administrativo – Opinión pública Autonomía universitaria – Defensa – Opinión pública Movimiento estudiantil de México, 1968 – Opinión pública Ocupación militar – Opinión pública Estudiantes universitarios – México – Actividad política